Este tema reforça a professores e educadores o fato de que as crianças de hoje são seres que já possuem bagagem emotiva, afetiva, mental e espiritual.

O processo de educação depende do entendimento por parte dos educadores de que essas crianças já possuem informações cognitivas que interferem no aprendizado, facilitando ou dificultando a aquisição de valores.

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